心得分享

陳同學(張昭鼎暑期研究獎學金 獲獎學生)

國立臺灣大學化學系2年級

參與期間： 114年 7月 至 114年 8月
指導老師：許良彥 研究員

首先感謝原分所與許良彥老師讓我在升大三的暑假有幸參與暑期研究，在儘管短暫的兩個月中依然得到豐富的收穫：認識研究過程中如何發現問題，試圖從這些問題中討論有趣的現象，並對「做研究」這件事有更切身的體會。

對於本來就對理論化學非常有興趣的我而言，在這裡接觸到非常多新穎的研究領域使我感到相當振奮。在許老師的引導下我從基本的物理原理出發，一步步建構並認識我們所關心的系統，反覆確認每個步驟中這些數學式子所闡述的物理圖像是什麼，以及做了哪些假設。在實驗室時也不時與學長們交流意見，藉著討論來固化自己的知識。另外，實驗室每周都有固定的Group meeting時間，做為講者時可以練習如何統整並表達自己的想法，做為聽者時也可以訓練自己如何快速抓住重點。

經過這次原分所的暑期研究，體認到做研究是一個需要時時反覆仔細驗證的過程，並且難免會有卡關的時候，不過幸運的是在這裡的所有實驗室成員都很樂意與我討論並給予協助，非常感謝他們在我的學習以及研究上的幫助。這裡也推薦對化學原理的物理基礎有高度熱忱的學弟妹，可以來嘗試原分所的暑期研究。 

廖同學(張昭鼎暑期研究獎學金 獲獎學生)

國立清華大學清華學院學士班4年級

參與期間： 114年 7月 至 114年 8月
指導老師：魏金明 特聘研究員

很榮幸地能夠在大學的最後一年參與原分所的暑期實習，在這兩個月期間，我感受到了中研院原分所內部具有濃厚的學術氛圍。在實習期間，十分感謝魏金明老師與周至品老師的指導，雖然時間只有短短兩個月，我仍是從魏金明老師身上學習到很多。從魏老師的身上可以感受到老師對研究的熱忱和對於學術的堅持，和魏老師討論科學的時候會發現老師的思考速度與反應非常快，執行力也很強大，可以在很短的時間內理解議題，並能夠給予我許多可以延伸討論的空間。在科學之外，魏老師也給予了我很多啟發，包含未來職涯的規劃、待人處事與如何培養與建立良好的研究精神。

魏老師和周老師給予了我很多啟示，讓我自己更去理解執行科學研究應要具備的內涵與修養，對於未來也有產生了以前從未有過的、更進一步地想法和可能性。在原分所實習的這個暑假過的非常充實，推薦任何有興趣的人可以在未來申請參與中研院原分所的暑期實習計畫。 

龔同學(張昭鼎暑期研究獎學金 獲獎學生)

國立臺灣師範大學化學系2年級

參與期間： 113年 7月 至 113年 8月
指導老師：羅佩凌 副研究員

非常感謝原分所和羅老師給我這個機會，讓我在這段時間裡有了如此寶貴的學習經歷。在這兩個月 中，我不僅學會了如何閱讀論文、程式編寫、實驗設計和數據分析的技能，這些都是課本中無法獲得的知識。

特別感謝實驗室的學長姐們，他們耐心的指導和支持讓我能夠順利地完成這份報告。從一開始他們就耐心地教導我如何進行實驗，當我遇到問題時，他們總是能夠及時幫助我，並引導我找到解決方案。我才能在短短兩個月內產出一份完整的報告。

這段時間的經歷讓我有許多收穫，認識許多優秀的同學，也讓我拓展視野，真的非常感謝原分所給我這樣的機會去學習。 

陳同學(張昭鼎暑期研究獎學金 獲獎學生)

國立中興大學物理學系2年級

參與期間： 113年 7月 至 113年 8月
指導老師：王偉華 副研究員

首先，非常感謝王偉華老師給予我此次暑期實習的機會。

一開始進入實驗室時，我對於二維材料領域的知識是一張白紙，後來在學長姐的指導下，在實驗室中學到了許多器材的使用、材料特性、軟體方法，感謝帶我的學長姐們，在我詢問問題時，會給予詳細的回答，也會教導我研究的方法，使我在離開實驗室後，也可以帶著這些方法與態度，運用到往後的實驗研究中。

這次實習也看到許多很厲害的同學，使我更認知到自己還有很多需要補強的部分。最後，也感謝原分所舉辦此次實習與活動，使我有機會來到這裡增廣見聞。  

陳同學(張昭鼎暑期研究獎學金 獲獎學生)

國立臺灣大學物理學系4年級

參與期間： 113年 7月 至 113年 8月
指導老師：任祥華 副研究員

十分榮幸能夠在這暑假待在任祥華老師的組內學習，並學會許多學術研究相關的方法與技能。在任老師的指導下，我先是學習了如何量化兩個系統彼此糾纏的程度，接著了解到了波導系統在量子計算、量子模擬中的角色。面對不熟悉的領域，老師讓我復現論文中的各種結果，透過這個方法，我可以很快速地理解文章內容並做更近一步的研究與探討，不僅提高了我的學習效率，也為我未來的研究打下了基礎。對我影響最多的，是任老師在group meeting中不斷強調如何「說出一個好故事」，這對於未來推廣自己的研究成果與理解自己研究的脈絡是十分重要的一環。也謝謝原分所提供我機會在這麼好的環境下學習。

程同學

國立臺灣師範大學光電工程學士學位學程4年級

參與期間： 113年 7月 至 113年 8月
指導老師：陳應誠 研究員

這兩個月的實習非常感謝陳應誠老師的指導，讓我跳脫書本的框架，在實際操作實驗的過程中學習很多，身為新手的我在從頭架設一個系統的過程中，遇到了不少問題，非常感謝學長姐們耐心的跟我解釋，且十分關心我的狀況，讓我在短時間內可以快速上手。通過和學長姐的交流，讓我對於量子光學的世界認識更多，也藉機探索了之前未能了解的領域，同時認識到一群優秀的同學，這些都是難得的經驗。

許同學(張昭鼎暑期研究獎學金 獲獎學生)

國立臺灣師範大學物理學系3年級

參與期間： 113年 7月 至 113年 8月
指導老師：周美吟 特聘研究員

很幸運在這個暑假能跟著周老師的研究團隊學習。在這個暑假周老師主要安排我向他的兩位研究生，學習關於轉角石墨烯的研究。實習的第一天，學長就熱情的和我介紹許多關於這個材料有趣的地方，也展現之前有了哪些結果。實習期間我主要學習如何建構模型、利用程式進行數值計算，並給出合理的物理解釋。這段日子我遇到過許多困難，但學長們都十分樂意替我解惑，甚至幾乎每個禮拜都特地準備相關教材，教導有關該材料的重要推導和物理概念，使我能更快進入狀況。

除了研究上的知識，我也學習到老師和學長們對待研究的態度。還記得一次研討會，看到學長準備了一整疊有關演講者研究的論文，在結束後積極向演講者請教，也看到老師對於該講題的熱情和謹慎，在會後向演講者確認許多實驗數據的細節，在隔天的meeting中，和我們分享，讓我看見傑出研究者的典範。這段經歷讓我了解，開放的心態和無止境的好奇心，在研究中扮演著關鍵的要素。

十分感謝周老師和原分所能讓我有這個機會到這裡學習，接觸優秀的研究團隊。也謝謝團隊中的學長姐，協助我從認識原分所的環境到最後產出完整的報告。 

吳同學

國立臺灣科技大學材料科學與工程系3年級

參與期間： 113年 7月 至 113年 8月
指導老師：陳貴賢 特聘研究員

很感謝陳老師給我這個機會參加暑期實習，讓我能學習更多不同的儀器，增加研究經驗。雖然只有短短兩個月，但真的收穫很多。暑期實習期間，我主要利用化學氣相沉積(CVD)生長二維的過渡金屬二硫屬化物，以及其合金，並且用分析儀器去判斷參數成功與否。過程中除了文獻查閱、動手操作實驗、最後的數據整理、彙整成報告，這些部分都讓我有所進步。最後也謝謝實驗室學長姐的幫忙，以及原分所的所有人員，讓我們除了實驗室外，還有一些活動可以參加。  

游同學(張昭鼎暑期研究獎學金 獲獎學生)

國立中央大學化學工程與材料工程學系3年級

參與期間： 112年 7月 至 112年 8月
指導老師：陳應誠 研究員

在參加原分所的暑期實習計畫這段時間，陳老師積極的帶領我認識、瞭解冷原子量子電腦的領域，讓我在實習的這段過程中清楚知道自己該做什麼、規劃實習的進度，雖然在實習的過程中，會不斷的遭遇困難與挫折，但在遇到困難時，不只是老師，實驗室的學長姐也都相當熱心的教導我如何面對、解決問題，這段實習的經驗不只幫助我學習許多不同領域的知識、技術，也讓我更熟習如何做科學研究、處理問題，同時認識了許多優秀的同學，增廣我的視野。最後，非常感謝中研院給我這樣的環境去學習。 

蕭同學(張昭鼎暑期研究獎學金 獲獎學生)

國立臺灣師範大學物理學系2年級

參與期間： 112年 7月 至 112年 8月
指導老師：謝雅萍 研究員

很開心原分所和謝老師給了我這次實習的機會，居然能學到如此豐富的研究經驗，從零開始看論文、成長材料、光學量測、電性量測一直到最後的數據分析以及整理出一份完整的報告等等，從來沒想過才短短的兩個月能收穫那麼多。

也要感謝實驗室的學長姐們，非常有耐心的跟我討論每個問題並解決，在這兩個月從未感受到壓力，反而是很快樂的去完成一個研究。

最後我想說的是，沒有嘗試，什麼事都不會發生，但有嘗試努力，總會有意想不到的驚喜等著你，非常推薦大家可以給自己一個機會來參加原分所的暑期實習，得到的絕對是花再多錢也買不到的寶貴經驗。 

林同學(張昭鼎暑期研究獎學金 獲獎學生)

國立成功大學生物科技與產業科學系2年級

參與期間： 111年 7月 至 111年 8月
指導老師：賴品光 研究員

賴教授實驗室的研究方向主要是與奈米生物科技及分子影像相關。在這段時間之中，不但能學習使用不同的生物儀器，還有運用不同的生物資料庫來協助實驗完成等等。不但學習到許多，更認識了幾位要好的朋友，到實習的最後也完成了成果發表會，獲益良多。再次感激實驗室之中的老師及每一位前輩的指導與耐心，謝謝！

汪同學(張昭鼎暑期研究獎學金 獲獎學生)

國立臺灣大學物理學系4年級

參與期間： 111年 7月 至 111年 8月
指導老師：謝雅萍 研究員

很高興這個暑假能在謝雅萍老師的實驗室參加暑期研究，大學期間除了少數的實驗課，大多數的課程都是紙上談兵，不會有太多動手做的部分，因此在進入研究所之前先接觸真正的研究對我來說獲益良多，兩個月的時間其實不長，但是卻濃縮了很多做研究的方法與實驗的技巧，我的研究內容主要是利用化學氣相沉澱(CVD)的方法生長二維材料(氮化鉬)作為產氫反應的催化劑，對我來說，自己生長出一片材料並量測到他的物理或化學特性是非常有成就感的一件事情，真的很感謝老師以及實驗室學長姐的一直以來的教導和幫助。

黃同學(張昭鼎暑期研究獎學金 獲獎學生)

國立中山大學材料與光電科學學系3年級

參與期間： 111年 7月 至 111年 8月
指導老師：魏金明 特聘研究員

很開心暑假時能夠到原分所實習，最想感謝的人是魏金明老師與邢正蓉博士，在暑假兩個月時間教會了我許多以前不會或是有所欠缺的事情，像是何為第一原理計算、如何製作一份好的簡報、INCAR檔中各項參數的設定跟意涵、如何看懂和寫一些簡單程式、晶體模型的建立、理論組與實驗組間該如何溝通等等。魏老師的作風是他會將一個題目大部分的框架給做好，而學生要做的就是去理解並完善、整理、檢查這個題目，我一開始其實有點不太適應這種作法，但適應以後，學習的速度會變得很快。到8月時，基本上每周會meeting一次，將自己目前理解的東西整理並報給魏老師與邢博士聽，而這個meeting也是最能學到東西的時機，因為在報告的過程，會發現很多自己的盲點和問題。

魏老師與邢博士兩人都很好也很厲害，實驗室氛圍輕鬆又能學到許多東西，整個暑假過得十分充實，我非常推薦有興趣的人可以來參加暑期實習計畫。